Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik – Deutsch – Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden erweitern ihre Lese- und Rezeptionskompetenz, indem sie mit dem gelesenen Roman ‚Duplik Jonas 7‘ produktiv umgehen und aus vorgegebenen und eigenen Ideen Szenen verfassen, um im Anschluss in einem Rollenspiel verschiedene Rollen einzunehmen und szenisch umzusetzen. Dabei planen sie ihr Vorgehen und reflektieren im Anschluss ihre Gruppenarbeit.
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