KINDERN LRS UND RECHENSCHWÄCHE ERKLÄREN Joris ist elf Jahre alt und sein Hobby ist das Skaten. Lesen und Rechtschreibung fallen ihm schwer. Tipps wie: ‚Du musst mehr üben‘ oder: ‚Du musst dich besser konzentrieren!‘ lassen ihn verzweifeln, da er seit langer Zeit erfahren hat, wie seine großen Bemühungen ins Leere laufen. Der neunjährigen Lina, die Tiere und besonders Alpakas liebt, geht es kaum besser, denn sie kämpft täglich mit dem Rechnen. Irgendwann gehen die Eltern und Lehrkräfte der Sache auf den Grund. Es wird bei Joris eine LRS und bei Lina eine Rechenschwäche diagnostiziert. Endlich haben die besonderen Lernschwierigkeiten einen Namen und es gibt einen Ausweg durch gezielte Unterstützung! Betroffene, Eltern, Lehrkräfte und Mitschüler/innen erhalten anhand der Geschichten der beiden Kinder einen Einblick in die Lernproblematiken. Sie können Verständnis für die Auswirkungen der Teilleistungsstörungen LRS/Legasthenie und Rechenschwäche/Dyskalkulie entwickeln. Es wird eine Perspektive zur Überwindung aufgezeigt, denn LRS und Rechenschwäche sind kein unabänderliches Schicksal! Im Anhang finden sich Infos und Adressen mit Hilfsangeboten für Eltern und Lehrkräfte.
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