Die Bedeutung der psychologischen Sicherheit für das Teamlernen

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Psychologie – Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1.0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das Lernen in Teams im Zusammenhang mit psychologischer Sicherheit untersucht. Die Forschungsfrage lautet daher: Inwieweit ist psychologische Sicherheit für das Teamlernen förderlich? Zunächst wird das Teamlernen im Rahmen der lernenden Organisation vorgestellt, wie sie von Senge (2011) dargelegt wurde. Ausgehend von hemmenden Faktoren für das Teamlernen werden im 3. Kapitel die psychologische Sicherheit und deren Wirkungsweisen eingeführt. Anhand der Studie von O’Donovan und McAuliffe (2020), die in einem Akutkrankenhaus durchgeführt wurde, wird der Zusammenhang von Teamlernen und psychologischer Sicherheit diskutiert.