‚Das Vamperl‘ von Renate Welsh im handlungs- und produktionsorientierten Unterricht

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik – Deutsch – Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1, Studienseminar Braunschweig für das Lehramt an Gymnasien, Sprache: Deutsch, Abstract: Handlungs- und produktionsorientierter Unterricht ist wichtiger denn je. Am Beispiel des Kinderbuches ‚Das Vamperl‘ von Renate Welsh wird deutlich gemacht, wie facettenreich Literaturunterricht schon in der Grundschule sein kann. Die Schülerinnen und Schüler werden begleitet und angeleitet, eigene Ideen und Interpretationen des Romans umzusetzen. Unter anderem setzen sie ein Kapitel für ein ‚Kurbelkino‘ in Szene oder kreieren Stabpuppen der Protagonisten. Auf diese Weise bekommt jedes Kind einen individuellen Zugang zum Buch und der Geschichte um den kleinen Vampir ‚Vamperl‘.