Tablets im Unterricht. Welche Auswirkungen haben neue Technologien auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern?

17,95 

Eine metaanalytische Betrachtung zu Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft

Gewicht 0,62 kg
Autor

Schrott, Elisabeth

Verlag

GRIN Verlag

Einband

KT

Sprache

GER

Produktform

Kartoniert

Lieferzeit

Erscheinungsdatum

11.05.2020

Beliebtheit

40

Artikelnummer: 9784994 Kategorie:

EAN / ISBN:

9783346199973

 

 

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik – Schulpädagogik, Note: 2,0, FernUniversität Hagen (Kultur- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit behandelt die Motivation von SchülerInnen im Unterricht in Bezug auf den Einsatz von Tablets. Durch die Erstellung einer beispielhaften Metaanalyse aus 5-7 ausgewählten Studien im Bereich E-Learning und Educational Technology wurden Motivation und Steigerung der Motivation untersucht.

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