Filmmusik in der Sekundarstufe 1

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Verknüpfung von Theorie und pa¨dagogischer Praxis der Filmmusik. Dabei wird auf die Definition, Bedeutung, Funktionen und wichtigen Modelle, sowie Techniken von Filmmusik eingegangen. Diese werden verglichen und nach ihrer Relevanz fu¨r die Sekundarstufe beleuchtet. Der zweite Teil bezieht sich auf den pa¨dagogischen Einsatz in der Sekundarstufe. Dies geschieht durch eine Studie, die die Wertigkeit und sachliche Richtigkeit von Filmmusik in Schulbu¨chern untersucht und analysiert.