Expo-Info 2000

Inhaltsangabe1 Willkommene Anregung schon am Eingang.- 2 Vertiefung des Wissens in der Ausstellung.- 2.1 Zutritt über ein Suchwort.- 2.2 Zutritt über andere Suchwörter, die das Gleiche bedeuten.- 2.3 Zutritt aus einem Begriffsnetz heraus.- 3 Alles für das Wohlbefinden.- 4 Die Systemstruktur und ihre einzelnen Elemente.- 4.1 Information in der Kapsel.- 4.2 Jeder Topos eine Kapsel.- 4.3 Für jede Kapsel ein Stellvertreter in der Datenbank.- 4.4 Ein Thesaurus im Hintergrund.- 4.5 Und ‚catchy‘ soll das Ganze auch sein.- 4.6 Quellennachweis, Document Delivery und Multimedia-Archiv.- 5 Wovon alles ausgeht.- 5.1 Was Aussteller und andere Teilnehmer vorab liefern müssen.- 5.2 Das Akquisitionstool.- 5.2.1 Aufgaben.- 5.2.2 Benutzung.- 5.2.3 Bildrechte.- 5.2.4 Technik.- 5.2.5 Sprachen.- 5.2.6 Schulung.- 5.2.7 Kriterien.- 5.2.8 Involvierte Personen.- 5.3 Nicht weiter geordnetes Eingangsmaterial.- 6 Den Stoff als Topics und Subtopics strukturieren.- 6.1 Topos – der Gegenstand des Interesses.- 6.2 Gesucht: Struktur ohne Hierarchie.- 7 Die Nutshells.- 7.1 Die Präsentationsform: alles in der Nußschale.- 7.2 Ansprache auch des Sensitiven.- 7.3 Nutshell-Kärtchen zum Lernen und Sammeln.- 7.4 Catchlines.- 8 Der Proxy-Text.- 8.1 Grundbedingung für Repräsentation: Voraussehbarkeit.- 8.2 Der Proxy-Text besteht aus einer Anzahl von Tupeln.- 8.3 Jedes Tupel hat vier Elemente.- 8.4 Das Tripel Was, Wo und Wann?.- 8.5 Viertens: die (journalistischen) Aspekte.- 8.6 Die vier Elemente zusammen bilden je einen Satz (Tupel).- 8.7 Die Tupel in der Zusammenschau.- 8.8 Der Spezialist aber soll sie lesen können.- 8.9 Hilfen für den EXPORED-Redakteur und Anforderungen an ihn.- 8.10 Einstellung der Parameter für die Avatare.- 9 Der Thesaurus.- 9.1 Benennungen der Klasse 1: Für Ziel-und Quellsprache individuell.- 9.2 Benennungen der Klasse 2 und die wesentlichen Relationen.- 9.2.1 Generisch/abstrakt (Generik oder Abstraktionsrelation).- 9.2.2 Nützlich für (Nützlichkeits-oder Benefaktivrelation).- 9.2.3 Schädlich für (Schädlichkeitsrelation).- 9.2.4 Dinglich, gedanklich partitiv (Partitivrelation 1).- 9.2.5 Geografisch, topografisch, administrativ partitiv (Partitivrelation 2).- 9.3 Die Richtung der Beziehung.- 9.4 Substitution Relation/Begriff.- 9.5 Woher kommen die Termini, wie werden sie formal bestimmt?.- 10 Gedankenraumreisen.- 10.1 Der letzte Baustein, Multimedia, ist jetzt da.- 10.2 Raum der Gedanken als Raum der Sterne.- 10.3 Nicht jede Galaxie strahlt gleiches Licht aus.- 10.4 Und ein Element von Bewegung und Zeit.- 11 Und zurück in die reale Welt.- 11.1 Der Sprung in die Suchergebnisse.- 11.2 Lieferleiste.- 11.3 Ausdruck einer Nutshell auf einem Kärtchen.- 11.3.1 Nutshell-Kärtchen als Sammlerstücke.- 11.4 Direktanzeige der Quellen (Instant Document Delivery).- 11.5 Liste der medialen Objekte zum Topic (‚Mediografie‘).- 11.6 Archiv multimedialer Objekte.- 11.7 Kein Informationssystem speziell für die Presse.- 12 Weitergehende Produkte.- 13 Das EXPO-Infosystem auf einen Blick.