Die Einhornpädagogik beschäftigt sich mit dem Schulalltag an einem sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum in Baden-Württemberg. Dabei beschreibt die Autorin, selbst Lehrerin an der Schule, wie ihr pädagogischer Werdegang war und wie die ersten Jahre mit Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung verliefen. Dabei gewährt sie den Lesenden Einblicke in das sonderpädagogische System und welche Rolle Einhörner dabei spielen. Das Herzstück des Buches sind Interviews mit ehemaligen Schülern, die davon berichten, wie sie sich verhalten haben, als sie ’schwierige‘ Schüler waren, wie die Lehrkräfte mit ihnen umgegangen sind und wie die perfekte Lehrperson wäre. Daraus ergeben sich wichtige Hinweise und Empfehlungen im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen. Authentizität, Flexibilität und unterbreiten eines Beziehungsangebotes sind nur drei Aspekte, die in der Einhornpädagogik eine Rolle spielen.
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