Die Darstellungsformen kindlicher Fantasie und ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung und eine kindgerechte Pädagogik

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik – Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2.0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Sozial- und Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Bildung und Förderung in der Kindheit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Autorin erklärt die Entstehung von Fantasie und erläutert die häufigsten Darstellungsformen von Fantasie und ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung. Dazu werden Ratschläge für den angemessenen Umgang mit ihnen gegeben. Im Detail werden Kinderzeichnungen, das Symbolspiel, Fantasiegefährten, Tagträume, das Philosophieren, Fantasiegeschichten, die Fantasielüge und Ängste betrachtet. Das Werk ist eine Homage an die kindliche Art der Realitätsbetrachtung.