Das Smartphone im Physikunterricht. Experimentiermöglichkeiten mit dem Samsung Galaxy S4

Masterarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik – Physik, Note: 1,15, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden Einsatzmöglichkeiten des Android-Smartphones Samsung Galaxy S4 als Experimentiermittel im Physikunterricht untersucht. Diese Arbeit setzt vor diesem Hintergrund folgende Schwerpunkte: Durchführung und Auswertung typischer Experimente mit den internen Sensoren des Samsung Galaxy S4, Durchführung neuer, in dieser oder ähnlicher Form noch nicht publizierter, Versuche, Evaluation und Vergleich von verschiedenen, in bisherigen Publikationen häufig erwähnten, Apps zur Datenerfassung, Vergleich der Messergebnisse von Smartphone und anderen Messmitteln oder der Theorie bei Berücksichtigung der Messfehler. Aufgrund des begrenzten Umfangs dieser Arbeit wurden von den verschiedenen Sensoren des Samsung Galaxy S4 ausschließlich der Beschleunigungs- sowie Magnetfeldsensor untersucht. Im Laufe der letzten sieben Jahre haben sich die Fachzeitschriften im Bereich Physikdidaktik (z. B. The Physics Teacher, Naturwissenschaft im Unterricht Physik, Praxis der Naturwissenschaften – Physik in der Schule, Computer + Unterricht) bereits mit dem Thema ‚Smartphone im Physikunterricht‘ beschäftigt und dabei eine Vielzahl möglicher Experimente publiziert. Eine entsprechende umfangreiche Zusammenstellung, sortiert nach dem jeweils benutzen Sensor, findet sich im Anhang dieser Arbeit