Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Medien / Kommunikation – Rundfunk und Unterhaltung, Note: 1,7, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Medienwissenschaft), Veranstaltung: Medienanalyse – Detektivfiguren im Hörspie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die hier vorliegende Arbeit möchte sich in den folgenden Kapiteln beleuchten, inwiefern mediale Angebote moralische Wert- und Normvorstellungen an Kinder vermitteln. Der Fokus liegt hierbei auf der inhaltlichen Analyse der erfolgreichen Detektivhörspielserie ‚Die drei ???‘, eine Hörspieladaption der amerikanischen Buchserie ‚The Three Investigators‘ von Robert Arthur. Ziel ist es, anhand der dabei gewonnen Erkenntnisse über die vermittelten Inhalte der Hörspielserie die Frage zu beantworten, wie auditive Medien für Kinder deren Einstellungen zu Moral und Norm prägen und folglich die soziale Entwicklung beeinflussen. Zu Beginn befasst sich diese Arbeit mit der Frage, wie Moral und zugehörige Wert- und Normvorstellungen in der Gesellschaft definiert werden. Dabei werden verschiedene Theorien der Moralforschung exemplarisch angerissen, um schlussendlich eine angemessene Definition des Moralbegriffes bereitzustellen. Danach wird der geschichtliche Hintergrund des Kinderhörspiels beleuchtet, um daraufhin den allgemeinen Aufbau des Detektivhörspiels für Kinder zu analysieren. Die Analyse der Kinderhörspielserie ‚Die drei ???‘ wird im letzten Teil dieser Arbeit zunächst anhand einer Vorstellung des Hörspiels und der dazugehörigen Charaktere eingeleitet. Im zweiten Teil der Analyse wird dann die mögliche Vorbildfunktion der Protagonisten anhand der Erstellung eines Kriterienkatalogs im Hinblick auf moralische Handlungen und Gefühle in Bezug auf die Inhalte einer ausgewählten Hörspielfolge erläutert, um so letztendlich eine fundierte Antwort auf die Forschungsfrage dieser Arbeit geben zu können.
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