’35 kilos d’espoir‘ von Anna Gavalda.Eine szenische Interpretation ausgewählter Szenen

Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Romanistik – Französisch – Didaktik, Note: 1,0, Veranstaltung: Referendariat 2012-2014, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit dokumentiert die Interpretation des Romans ’35 kilos d’espoir‘ von Anna Gavalda durch eine 9. Klasse im Französischunterricht. Ziel der Unterrichtssequenz war es, neue Herausforderungen an die Schüler zu stellen und sie so zu animieren, ihre eigenen Grenzen zu überwinden. Erreicht wird dieses Ziel durch die Aufgabe, den Roman einerseits durch eine szenische Interpretation des Romans, andererseits durch eine Umformulierung und Aufführung des Romans zum Theaterstück durch die Schüler. Diese Arbeit zeigt dabei sowohl die theoretischen Vorüberlegungen zur Unterrichtssequenz auf, also die Grundlagen der Szenischen Interpretation sowie die Auswahlkriterien für den literarischen Text, als auch die Planung des Unterrichts sowie die letztliche Projektdurchführung.