Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe

InhaltsangabeDie Berufseingangsphase als Teil der Lehrerbildung – Entwicklungsaufgaben, Habitus und die Frage nach der Entstehung des Neuen – Professionalisierung in der Bearbeitung beruflicher Entwicklungsaufgaben – Individuelles Erleben und Bearbeiten der Berufseingangsphase – Fallübergreifende Aspekte einer gelingenden Professionalisierung – Habitus oder Entwicklungsaufgaben: Wie lernen Lehrer? – Konsequenzen für die Lehrerbildung