Mathematik muss nicht graue Theorie sein. Mit den zehn Postern von Mathematik im Bild können Schüler*innen spielerisch Mathematik entdecken. Die Inspiration für die Bilder gewinnt der Illustrator Eugen Jost aus dem alten babylonischen Zahlensystem genauso wie aus Vorstellungen der Unendlichkeit. Diese schwer zu fassenden Konzepte werden in Bildern dargestellt. Die Lehrperson kann den Schüler*innen zu den Themen Aufträge geben. So lernen die Schüler*innen selbstständig oder angeleitet mit den Bildern. Die Bilder können auch im Schulzimmer aufgehängt werden und eine Anregung für schnellere Schüler*innen sein. Gleichzeitig hat die PH Bern die Bilder digital aufgearbeitet, um sie auch am Computer zu entdecken.
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