Nachdem die Bände 4 und 5 der Geschichte der Sprachtheorie (GdS) den epistemologischen, sprach- und grammatiktheoretischen Grundlagen neuzeitlicher Sprachbeschreibung gewidmet waren, sind sowohl die grammatikographische Praxis als auch der Sprachunterricht Gegenstand der beiden Halbbände von GdS 6, die unter dem Titel Sprachtheorien der Neuzeit III firmieren. In diesem 2. Halbband wird nun einerseits ein Einblick in die Geschichte der Grammatikographie nicht-indoeuropäischer Sprachen geboten, wobei der Fokus auf der selten behandelten Grammatikographie der Eskimo-Sprachen sowie der südostasiatisch-pazifischen und der ozeanischen Sprachen liegt. Die historische Entwicklung des Sprachunterrichts wird dann andererseits von den ersten Anfängen eines neuzeitlichen multilingualen Fremdsprachenunterrichts bis zum primär- bzw. sekundärsprachlichen Unterricht im Deutschen, Englischen, Französischen, Italienischen und Spanischen verfolgt.
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